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肯尼亚总计小学最高年级持续就学率
2023-11-05[wapi.cn]肯尼亚总计小学最高年级持续就学率小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使用的数据为在校生人数和连续两年 -
阿富汗1993年小学男生总入学率38.795创下新低
2023-11-01[wapi.cn]阿富汗小学男生总入学率小学总入学率是指初等教育学龄人群中被初等或中等教育机构招收的学生数量占该年龄层总人数的比例。 -
阿拉伯叙利亚共和国2007年总计小学最高年级持续就学率为96.6809,突破历史最高
2023-10-31[wapi.cn]阿拉伯叙利亚共和国2007年总计小学最高年级持续就学率达到96.6809,突破以往任何一年小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人 -
尼日利亚2007年总计小学最高年级持续就学率47.0505创下新低
2023-10-30[wapi.cn]尼日利亚1999年总计小学最高年级持续就学率为86.3162,突破历史最高小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得 -
二零一五年阿根廷总计小学最高年级持续就学率达到97.476,突破以往任何一年
2023-10-25[wapi.cn]二零一五年阿根廷总计小学最高年级持续就学率较2014年97.476增长2.24%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础 -
乌兹别克斯坦2002年总计小学最高年级持续就学率下降至96.8439,跌破以往
2023-10-24[wapi.cn]乌兹别克斯坦2009年总计小学最高年级持续就学率达到99.7306,突破以往任何一年小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为 -
几内亚比绍共和国2010年一年级学生净入学率达到40.1058,突破以往任何一年
2023-10-20[wapi.cn]几内亚比绍共和国2010年一年级学生净入学率达到40.1058,突破以往任何一年小学新生总净入学率，是指符合小学官方入学年龄的小学一年级新入学儿童人数占同龄儿童总人数的百分比。 -
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二零零九年罗马尼亚女童小学最高年级持续就学率较2008年97.0587增长2.74%
2023-10-15[wapi.cn]二零零九年罗马尼亚女童小学最高年级持续就学率为97.0587,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算 -
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尼加拉瓜2005年总人数非全日制就业19.53创历史新低
2023-10-08[wapi.cn]尼加拉瓜2005年总人数非全日制就业19.53创历史新低非全日制就业是指其正常工作时间少于正常工作时间的正规就业。非全日制就业的定义因国家而异。 -
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二零一七年泰国总计小学最高年级持续就学率较2016年98.4966增长6.28%
2023-10-02[wapi.cn]一九七四年泰国总计小学最高年级持续就学率37.3156创历史新低小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法 -
二零零八年萨尔瓦多经过培训的男性初等教育教师90.7696创下新低
2023-09-27[wapi.cn]二零零八年萨尔瓦多经过培训的男性初等教育教师90.7696创下新低受过培训的小学男教师比例，是指在特定国家，为从事初等教育接受过必要的最低程度教师培训（职前或职中）的小学男教师人数，占小学男教师总人数 -
卡塔尔2012年男童小学最高年级持续就学率为99.2781,成为历史最高点
2023-09-23[wapi.cn]卡塔尔男童小学最高年级持续就学率小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使用的数据为在校生人数和连续两年 -
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二零一零年博茨瓦纳总人数非全日制就业达到15.47,突破以往任何一年
2023-09-19[wapi.cn]博茨瓦纳总人数非全日制就业非全日制就业是指其正常工作时间少于正常工作时间的正规就业。非全日制就业的定义因国家而异。 -
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列支敦士登2014年小学女生总入学率达到98.0666,突破以往任何一年
2023-09-15[wapi.cn]列支敦士登2014年小学女生总入学率达到98.0666,突破以往任何一年小学总入学率是指初等教育学龄人群中被初等或中等教育机构招收的学生数量占该年龄层总人数的比例。 -
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科特迪瓦2018年小学女生总入学率较2017年89.7329增长5.6%
2023-08-29[wapi.cn]科特迪瓦1977年小学女生总入学率39.3828创下新低小学总入学率是指初等教育学龄人群中被初等或中等教育机构招收的学生数量占该年龄层总人数的比例。 -
汤加2005年男童小学最高年级持续就学率下降至89.4356,跌破以往
2023-08-26[wapi.cn]汤加男童小学最高年级持续就学率小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使用的数据为在校生人数和连续两年复 -
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伊拉克2000年经过培训的女性初等教育教师达到100,突破以往任何一年
2023-08-16[wapi.cn]伊拉克2000年经过培训的女性初等教育教师为100,突破历史最高受过培训的小学女教师比例，是指在特定国家，为从事初等教育接受过必要的最低程度教师培训（职前或职中）的小学女教师人数，占小学女教师总人数的 -
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二零一零年冈比亚男童小学最高年级持续就学率下降至60.177,跌破以往
2023-08-08[wapi.cn]一九七一年冈比亚男童小学最高年级持续就学率为89.0046,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得 -
安道尔共和国2016年男童小学最高年级持续就学率68.5561创历史新低
2023-08-05[wapi.cn]安道尔共和国男童小学最高年级持续就学率小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使用的数据为在校生人数和连 -
